Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://rebacc.crcrj.org.br/handle/123456789/5187
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Yuri Dantas dos-
dc.creatorCarvalho, José Ribamar Marques de-
dc.creatorBarbosa, Maria de Fátima Nóbrega-
dc.date2016-04-18-
dc.date.accessioned2020-08-13T15:40:34Z-
dc.date.available2020-08-13T15:40:34Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/7363-
dc.identifier.urihttp://rebacc.crcrj.org.br/handle/123456789/5187-
dc.descriptionTo obtain an education of quality, a simple application of resources, is not enough, it is understood that is needed to dispose of efficacious, efficient and effective strategies. The Constitutional Amendment No. 19 of 1999 introduces the principle of efficiency to the list of constitutional principles of Public Administration. In this sense, the present study aims to analyze the efficiency of municipal spending on education in elementary school, in the context of the municipalities of the Seridó Potiguar, RN. Therefore, and in accordance with the purpose defined, it can be characterized as quantitative and descriptive, making use of secondary data (educational indicators) in order to propose performance indicators of educational efficiency.The chosen study area includes 21 municipalities. The results highlighted three rankings in efficiency, having the municipality Carnaúba dos Dantas achieved the best efficiency in all three and the municipalities Parelhas and São João do Sabugi alternating between the second and third place. The Total Spending on Education Efficiency Index (IETGE) revealed that the municipality with worse efficiency was Santana do Matos. It was noted that eight municipalities had IETGE low, meaning that most of the analyzed municipalities have not had a proportional performance to applied costs. Also was highlighted a considerable difference between the municipalities regarding the efficiency of spending on education. The work shows the possibility and the importance of measuring efficiency in the public sector, as well as provides the construction of efficiency rankings in the public sector as a driving tool to increase efficiency in the public area. It is suggested to perform an in-depth research in the municipalities that have the highest and lowest indicator to understand what dimensions/factors lead to success or failure in the indices, as well as replicate the model in other geographical regions.Keywords: Efficiency. Municipal Spending. Elementary School.             -
dc.descriptionPara obtener una educación de calidad las imple aplicación de los recursos no es suficiente; es necesario que ellos sean utilizados de manera eficaz, eficiente y efectivo. La Enmienda Constitucional nº 19 de 1999 introduce el principio de la eficiencia a la lista de los principios constitucionales de la administración pública. En este sentido, el presente estudio objetiva analizar la eficiencia de los gastos municipal e sen la educación primaria, en el contexto de los municipios del Seridó Potiguar, RN. Por lo tanto, y de acuerdo con el objetivo definido, puede caracterizarse como cuantitativo y descriptivo, haciendo el uso de datos secundarios (indicadores educacionales) con el fin de proponer índices de performance de la eficiencia educacional. La región del estudio elegida contempla 21 municipios. Los resultados evidenciarán tres ranckings de eficiencia. El municipio de Carnaúba dos Dantas alcanzó la mejor eficiência en los tres y los municipios de Parelhas y São João do Sabugi alternan entre la segunda y la tercera. El índice de Eficiencia Total del Gasto con la Educación (IETGE) reveló que el municipio con una peor eficiencia fue Santana do Matos. Se observó que ocho municipios presentaron IETGE bajo, lo que significa que la mayor parte de los municipios analizados no tuve un desempeño proporcional a los gastos aplicados. También se evidenció una considerable diferencia entre los municipios cuánto la eficiencia de los gastos con la educación. El trabajo evidencia la posibilidad y la importancia de medir eficiencia en el sector público y proporcionar la producción de ranckings en este sector como instrumento impulsor del aumento de la eficiencia en la área pública. Se sugiere realizar una pesquisa en profundidad en los municipios de mayor y menor indicador para comprender qué dimensiones / factores conducen al éxito o fracaso en los índices, así como replicar el modelo en otras regiones geográficas.Palabras clave: Eficiencia. Gastos Municipales. Educación Primaria.-
dc.descriptionPara se obter uma educação de qualidade a simples aplicação de recursos não é suficiente, é preciso que eles sejam utilizados de modo eficaz, eficiente e efetivo. A Emenda Constitucional nº 19 de 1999 introduz o princípio da eficiência à lista de princípios constitucionais da Administração Pública. Nesse sentido, o presente estudo objetiva analisar a eficiência dos gastos municipais em educação no ensino fundamental, no contexto dos municípios do Seridó Potiguar, RN. Para tanto, e de acordo com o objetivo definido, pode ser caracterizado como quantitativo e descritivo, fazendo o uso de dados secundários (indicadores educacionais) com vistas a propor índices de performance da eficiência educacional. A região de estudo escolhida contempla 21 municípios. Os resultados evidenciaram três rankings de eficiência, tendo o município de Carnaúba dos Dantas atingido a melhor eficiência nos três e os municípios de Parelhas e São João do Sabugi revezam entre a segunda e a terceira posição. O Índice de Eficiência Total do Gasto com Educação (IETGE) revelou que o município com pior eficiência foi Santana do Matos. Observou-se que oito municípios apresentaram IETGE baixo, significando que boa parte dos municípios analisados não teve um desempenho proporcional aos gastos aplicados. Também se evidenciou uma considerável diferença entre os municípios quanto à eficiência de gastos com educação. O trabalho evidencia a possibilidade e a importância de mensurar eficiência no setor público, bem como proporciona a construção de rankings nesse setor como instrumento propulsor do aumento da eficiência na área pública. Sugere-se realizar uma pesquisa em profundidade nos municípios de maior e menor indicador para compreender que dimensões/fatores conduzem para o êxito ou fracasso nos índices, bem como replicar o modelo em outras regiões geográficas.Palavras-chave: Eficiência. Gastos Municipais. Ensino Fundamental.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherPortal de Periódicos Eletrônicos da UFRN-
dc.relationhttps://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/7363/6405-
dc.rightsCopyright (c) 2016 REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.sourceREVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol 8 No 2 (2016): Jul./Dez.; 287-308-
dc.sourceREVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 8 Núm. 2 (2016): Jul./Dez.; 287-308-
dc.sourceREVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036; v. 8 n. 2 (2016): Jul./Dez.; 287-308-
dc.source2176-9036-
dc.source2176-9036-
dc.titleANALYSIS OF EFFICIENCY OF SPENDING ON EDUCATION IN ELEMENTARY EDUCATION IN THE MUNICIPALITIES OF THE SERIDÓ POTIGUAR-
dc.titleANÁLISIS DE LA EFICIENCIA DE LOS GASTOS CON LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LOS MUNICIPIOS DEL SERIDÓ POTIGUAR-
dc.titleANÁLISE DA EFICIÊNCIA DOS GASTOS COM EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS MUNICÍPIOS DO SERIDÓ POTIGUAR-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece nas coleções:Revista Ambiente Contábil - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - eISSN 2176-9036

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