ReBACC Rede de Bibliotecas da Área de Ciências Contábeis
A ReBACC foi implantada pelo Conselho Regional de Contabilidade do Estado do Rio de Janeiro (CRCRJ), visando a promover o acesso amplo e livre à informação técnico-científico da área de contabilidade aos profissionais e acadêmicos, assim como ao público em geral
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http://rebacc.crcrj.org.br/handle/123456789/6773Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Patrícia Boavista | - |
| dc.date | 2005-10-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2020-08-13T16:50:28Z | - |
| dc.date.available | 2020-08-13T16:50:28Z | - |
| dc.identifier | http://www.atena.org.br/revista/ojs-2.2.3-06/index.php/pensarcontabil/article/view/73 | - |
| dc.identifier.uri | http://rebacc.crcrj.org.br/handle/123456789/6773 | - |
| dc.description | Esta pesquisa destina-se a contribuir na investigação de processos didáticos, fornecendo pistas sobre práticas implantadas com sucesso em diversos lugares do país. Estas pistas, quando quantificadas devem ser interpretadas não como informações numericamente extensíveis, mas sim como manifestações de cotidianos relatados. Foi realizada através de um questionário distribuído entre os participantes do III Encontro Nacional de Professores de Contabilidade, realizado ente 16 e 18 de julho de 2002, na FECAP, em São Paulo. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.publisher | Pensar Contábil | - |
| dc.source | Pensar Contábil; Vol. 6, No 25 (2004) | - |
| dc.title | Estratégias de ensino mais utilizadas pelos professores de graduação em ciências contábeis | - |
| dc.type | Artigo Avaliado por Pares | - |
| Aparece nas coleções: | Pensar Contábil - CRCRJ | |
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