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Título: Perception of corruption in academic environment: empirical analysis from accounting students at the Federal University of Ceará (UFC)
Percepción de la corrupción en ambiente académico: análisis empírico a partir de alumnos del curso de contabilidad de la Universidad Federal de Ceará (UFC)
Percepção da corrupção em ambiente acadêmico: análise empírica a partir de alunos do curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Palavras-chave: Corruption. Perception. Accounting.
Corruption is a worldwide phenomenon that affects, indistinctly, both the poor and the rich. As a multidisciplinary phenomenon, understanding the problem has become a complex issue given the diversity of concepts it encompasses and how it presents itself in countries. In this sense, the present work aims to analyze significant aspects of the social profile that influence the perception of corruption by Accounting students at the Federal University of Ceará.
corrupción, percepción, contabilidad.
Corrupção. Percepção. Ciências Contábeis.
Editora / Evento / Instituição: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Descrição: Purpose: Corruption is a worldwide phenomenon that affects, indistinctly, both the poor and the rich. As a multidisciplinary phenomenon, understanding the problem has become a complex issue given the diversity of concepts it encompasses and how it presents itself in countries. In this sense, the present work aims to analyze significant aspects of the social profile that influence the perception of corruption by Accounting students at the Federal University of Ceará. Methodology: The research is descriptive regarding its objectives, quantitative as to its nature and uses a survey as its procedures. A Likert scale questionnaire was used, anonymously filled, composed by four groups of questions, in which 20 questions related to corruption (comprehension, professional impact, current structure of the Accounting program and institutional mechanisms for its combat). The analysis of the results was done through descriptive statistics. Results: Intermediate positions that do not reveal the total denial or confirmation of the questions presented were considered, which shows that most of the opinions are still under construction. The exception is due to the level of understanding of the phenomenon, which was deemed satisfactory by the researchers. Regarding the intermediate answers, the results point to the need of multiple solutions for the studied phenomenon: improve the way the entire program treats the theme, enhance the understanding of the extent of corruption as a phenomenon that also affects companies and social organizations, and withdraw of the students' understanding that the program should provide knowledge about the modus operandi of corrupt acts. Contributions of the Study: The study contributes to the development of new ways of approaching corruption in the academic environment, notably the Accounting Program, in order to raise awareness about the subject.
Objetivo: La corrupción es un fenómeno mundial que ha alcanzado, indistintamente, pobres y ricos. Como fenómeno multidisciplinario, comprender el problema se ha convertido en un aspecto complejo dado la diversidad de conceptos que abarca y la forma en que se presenta en los países. En este sentido, el presente trabajo objetiva analizar aspectos significativos del perfil social que influencian la percepción de la corrupción por parte de los alumnos de Contabilidad de la Universidad Federal de Ceará. Metodología: La investigación se caracteriza como descriptiva en cuanto a los objetivos, de levantamiento en cuanto a los procedimientos y cuantitativa en cuanto a la naturaleza. Se utilizó un cuestionario con escala del tipo Likert, rellenado de forma anónima, formado por 4 grupos de preguntas, en los cuales se asignaron 20 cuestiones asociadas al tema corrupción (comprensión, impacto profesional, estructura actual del curso de ciencias contables y mecanismos institucionales para el desarrollo su combate). El análisis de los resultados se dio por medio de la estadística descriptiva. Resultados: se consideraron intermediarios con posiciones que no revelan la total negación o confirmación de las preguntas presentadas, lo que evidencia que buena parte de las opiniones aún se encuentran en construcción. La excepción se debe al nivel de comprensión del fenómeno que fue considerado satisfactorio por los investigadores. En lo que se refiere a las respuestas intermedias, las respuestas apuntan a la necesidad de múltiples soluciones en relación al fenómeno estudiado: perfeccionamiento del tratamiento del tema por parte del curso como un todo, mejorar la comprensión de la amplitud de la corrupción con el fenómeno que afecta también a las empresas y organizaciones sociales y alejamiento de la comprensión de los alumnos que el curso debe proveer conocimiento acerca del modus operandi de los actos corruptos. Contribuciones del Estudio: El estudio contribuye a que nuevas formas de abordaje de la corrupción se desarrollen para el ambiente académico, especialmente del Curso de Ciencias Contables, con el objetivo de aumentar la percepción sobre el tema.
Objetivo: A corrupção é um fenômeno mundial que atinge, indistintamente, pobres e ricos. Como fenômeno multidisciplinar, compreender o problema tornou-se um aspecto complexo dado à diversidade de conceitos que abarca e a forma como se apresenta nos países. Neste sentido, o presente trabalho objetiva analisar aspectos significativos do perfil social que influenciam a percepção da corrupção por parte dos alunos de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Ceará. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como descritiva quanto aos objetivos, de levantamento quanto aos procedimentos e quantitativa quanto à natureza. Utilizou-se questionário com escala do tipo Likert, preenchido de forma anônima, formado por 4 grupos de perguntas, nos quais se alocou 20 questões associadas ao tema corrupção (compreensão, impacto profissional, estrutura atual do curso de ciências contábeis e mecanismos institucionais para o seu combate). A análise dos resultados se deu por intermédio da estatística descritiva. Resultados: Foram considerados posicionamentos intermediários que não revelam a total negação ou confirmação das perguntas apresentadas, o que evidencia que parte das opiniões ainda se encontra em construção. A exceção se deve ao nível de compreensão do fenômeno que foi considerado satisfatório pelos pesquisadores. No que se refere às respostas intermediárias, os resultados apontam para a necessidade de múltiplas soluções em relação ao fenômeno estudado: aprimoramento do tratamento do tema por parte do curso como um todo, melhora da compreensão da amplitude da corrupção como fenômeno que atinge também empresas e organizações sociais e afastamento do entendimento dos alunos de que o curso deve prover conhecimento acerca do modus operandi dos atos corruptos.  Contribuições do Estudo: O estudo contribui para que novas formas de abordagem da corrupção sejam desenvolvidas para o ambiente acadêmico, notadamente do Curso de Ciências Contábeis, visando aumentar a percepção sobre o tema.
URI: http://rebacc.crcrj.org.br/handle/123456789/5374
Outros identificadores: https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/19623
10.21680/2176-9036.2020v12n1ID19623
Aparece nas coleções:Revista Ambiente Contábil - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - eISSN 2176-9036

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